以身立教 润物无声

——记首都机场幼教中心教师康易梅

她，戴着一副黑边眼镜，目光干净、纯真，个子不高，因为总要蹲下来与孩子交流而稍显驼背。她是北京市朝阳区幼教研究室美术教研组核心教研员、首都机场幼教中心级骨干教师、首都机场幼教中心第一幼儿园教研组长、天使蒙班班长康易梅。

不了解她的人，觉得她太过普通，但就是这瘦瘦小小的身影，在工作中兢兢业业、默默耕耘，用爱心、耐心和细心诠释着“用真情服务满足家长需求，促孩子健康成长”的教育服务理念。发挥辐射引领作用，带领首都机场幼教中心第一幼儿园教研组创新教学，为幼儿身心健康发展做贡献。

责任担当 初显成效

有幸获评北京市朝阳区幼教研究室美术教研组核心教研员以来，康老师花费大量时间浏览教学资料、总结教学经验，创新美术集体教学活动。她将实践活动中获得的教学经验结合自己的创新理解，通过朝阳区教研组举办的民间美术讲座和欣赏课活动进行推广，得到朝阳区幼教研究室幼教专家和教研组60多名老师肯定。  

机会垂青有准备的人，康老师勤于笔耕，多才多艺。她创设的优质课程«苏曼殊诗意图»，被朝阳区幼教研究室选定为优质资源课进行录制，并编写到幼教专辑《玩美术活动》中。她撰写的«涂色凌乱，没有耐心»在2018年2期学前教育杂志上发表，为研究家庭美术教育、帮助家长进行家庭科学育儿提供了有效帮助。2015年，康老师荣获第六届全国教师技能大赛环境创设二等奖、北京市幼儿园教师讲故事大赛三等奖。2016年，荣获第七届全国教师技能大赛优秀教育笔记二等奖、第九届“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛优秀教案一等奖、第九届“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛管理感悟二等奖。2017年，获评朝阳区科学领域教学活动评优三等奖、朝阳区优秀玩教具制作展评活动二等奖。

心系幼儿 创新教育

康老师在教学活动创设中，摒弃传统的“灌入式”教学，她不希望幼儿成为老师的“复印机”，游戏化的创新教育一直是她坚持的信念。为丰富自己的创新素材，康老师经常利用业余时间参观中国美术馆、国家博物馆和中国科学研究院心理研究所，在提高美术鉴赏能力的同时，深入了解幼儿心智发展，从而在创设幼儿美术教学活动时，以幼儿为本，激发幼儿创作灵感，使幼儿在“玩中学”的过程中快乐成长，健康发展。

专业引领 真诚付出

康老师作为首都机场幼教中心级骨干教师、首都机场幼教中心第一幼儿园教研组组长以及天使蒙班班长，肩膀上的重担和责任不言而喻。为使新入职教师尽快将所学理论知识转化为实践带班技能，进而发挥出青年教师更多的才能和潜力，康老师无偿奉献自己的假期为青年教师讲课，付出的不仅仅是青春和汗水，更是她对幼教事业的无限热忱。通过不懈努力，康老师作为首都机场幼教中心青年教师代表，带领两位年轻老师共同自制的12种创意玩具全部被选中录入«创意自制玩具书»。

以身立教 润物无声

 一名优秀的幼儿教师，爱心、细心、耐心和责任心融于一身，不仅能启迪幼儿心智，更是幼儿脚前的灯、路上的光。几年前，在康老师担任首都机场幼教中心第一幼儿园天使蒙班教师时，班上新来了一名叫玉玉（化名）的孩子，他的父母工作忙，照顾孩子少，为了弥补亏欠，总是无条件满足孩子的任何要求，造成孩子一遇到不顺心的事情就躺在地上大哭打滚，并对劝导的老师拳打脚踢。每到这时，康老师就会坐在地上，帮玉玉把脸上的眼泪和汗水擦去，把他搂在怀里说：“老师很爱你，什么事情让你不开心，我来陪伴你，不过地上太凉了，容易生病，我们坐到小椅子上说说话好吗？”康老师的亲切温暖使玉玉很快安静下来。在她的感染下，善于、乐于模仿老师的其他孩子们也像她一样主动和玉玉交朋友，讲故事，做游戏。康老师和玉玉父母互加微信，每天沟通交流，将玉玉在园情况反馈给家长，同时对家长的教育行为提出一些自己的指导性建议。

康老师潜移默化地帮助玉玉体现在日常每一件小事中，使孩子在春风化雨的浓浓爱意中悄悄变化着。玉玉开始主动和老师、小伙伴打招呼，愿意用语言表达自己的需求与想法，见到哪个同伴哭了会上前安慰，安静的与小伙伴坐在一起倾听老师分享的故事。家长开放日，玉玉妈妈握着康老师的手激动地说：“我不知道如何表达自己的心情，孩子的转变是我们根本想不到的，是您帮助孩子重树了健康的身心，太了不起了！”

首都机场幼教中心康易梅老师，虽是一位年轻的幼教工作者，但在平凡的岗位上用爱与责任做着不平凡的工作，朴素而笃实，如墨梅般劲秀芬芳，虽无耀人眼目的光芒，却让青春的色彩在奉献中绽放！

（作者：吴冰  单位：物业公司 ）